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2012年4月28日 星期六

98-c-4-2 是誰沒耐心?

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-11

「我的孩子真沒耐心!」您是不是常有這種感嘆?以前我也常常有這種感嘆!仔細想想,是誰沒耐心?爸媽、老師總是要求孩子要有耐心,孩子總是一次又一次犯相同的錯誤,為什麼孩子要有耐心修改錯誤?爸媽、老師就不用有耐心陪伴孩子修正錯誤呢?大人總是抱怨孩子沒有耐心,卻少聽到孩子抱怨大人沒有耐心,是因為大人比較有耐心嗎?如果大人真的有耐心,為什麼大人「沒有耐心」陪著孩子成長學習修正錯誤呢?如果大人真的有耐心,為什麼還抱怨孩子沒耐心呢?「父母老師是孩子的模」孩子沒有耐心,會不會是因為身為老師、家長的我們做了「錯誤的示範」呢?如果我們沒有耐心,我們又如何要求孩子有耐心呢?「耐心」真的好有趣!我總是提醒孩子要多點耐心,但也常常發現自己缺乏等待孩子的耐心。當孩子表現不好的時候,我有沒有用耐心來陪伴孩子「再來一次」?如果有,我又何需抱怨?如果沒有,我又有何資格談教育?

98-c-4-2 您喜歡當爸爸、媽媽嗎?

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-11

親愛的家長:
當我選擇當老師的時候,我並不知道如何當一個老師,但是,我一直很喜歡和孩子互動,我喜歡和孩子建立感情,我喜歡幫助他們成長的過程…我想我是個很幸運的老師,因為,我的教育熱忱不曾減退,甚至被加溫了。您呢?喜歡當爸爸媽媽,喜歡陪伴孩子學習成長的過程嗎?

98-c-4-2 淑靜媽媽的留言

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-11
淑靜媽媽的留言
[ 2009/06/16 05:54 | by hungmingchyi ]
淑靜媽媽6/15在班級網頁上的留言..好久沒來這留言了喔,昨天學校有一場活動,邀請萬丹國小梁校長來跟我們分享如何讓孩子愛上閱讀,我想參與的家長或老師都覺得很精彩也意猶未盡,整場聽下來,我心裡真的覺得這些就是之前鳳純老師一再想讓每個家長知道的,並且想辦法讓每個家長都能付出行動的,梁校長所說的,其實有些在千瑀身上已經逐步得到驗證,因此很想再把這些跟現在鳳純老師班上的家長分享,千瑀一直沒上安親班,曾有家長問我,你們千瑀沒上安親班怎麼可以考的這麼好?上星期千瑀的同學問千瑀,妳回家有沒有在複習預習阿?千瑀很快的就回答說沒有,千瑀的時間就像梁校長說的只有三分是花在寫課內作業,其他七分都在看課外書,我也曾經擔心,她這樣不複習預習也沒寫考券不知道會不會考不好,但是, 顯然我的顧慮是多餘的,她的學業表現一年比一年穩定,培養孩子的閱讀習慣,遠比讓孩子上各種才藝上安親班來的重要多了.我很高興自己在千瑀一年級的時候,能很快的擺脫對分數的迷思,將重心放在孩子閱讀上,而自己能那麼快找到方向,都是因為鳳純老師,"謝謝妳!鳳純."也希望遇到鳳純老師的家長都能像我一樣,堅定自己的方向,相信孩子的學習路會讓你有很大的驚喜!

98-c-4-1 沒有「生命教育」就沒有「品德教育」

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-11
沒有「生命教育」就沒有「品德教育」
八八惡水重創南台灣,至今即將滿一個月,從全台愛心大凝聚到新聞逐漸退燒,令人擔心,當大家的愛心漸退,我們到底從這次的大災難中省思到什麼?學到什麼?尤其面對學生,我是不是成了「孩子漠視鄉親受難的幫手」?這麼大的災難發生在屏東,我們距離災區這麼的近,如果沒有適時引導孩子從災難中「見苦知福」啟發孩子的愛心,以後孩子是不是會更冷漠更無情?

98-c-4-1 孩子的模

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-02
請點選-影片摘自網路http://163.24.126.142/data11/attachments/9899photo/01/

父母老師都是孩子的模
因此
提升父母和老師的言教身教水準
是每個父母和老師共同的課題
我自己透過不間斷參與慈濟教聯會和慈濟的共修來提升自己
也不斷思考著除了自身的成長
該如何協助家長學習成長
因此
在班級網頁上
我將許多的親師成長文章分享給家長
也利用每週一封班級家書分享好文章.教育理念.環保理念.研習心得...

教育的成果來自親師生三方面的努力
家長和老師
如果能夠同步成長
我深信教育問題將減少

100-c-3-2 針對屏東縣東興國小林福貹主任就非正式教學觀察技術所做的分享心得

屏東縣東興國小林福貹主任就非正式教學觀察技術所做的分享
讓我更懂得用比較輕鬆的角度來看待教育專業成長這件教師大事
同時
福貹主任提醒老師們用志工的心情透入教育
讓我非常認同
教育是良心的志業
唯有以志工心情投入教育
才能用超脫的心看待大環境不合理的變態現象
並且把教育當做終身不悔的使命
感恩福貹主任無私的分享和提醒
希望有更多的教育夥伴也能從中獲益
請點選
http://chaohe-teach.blogspot.com/2012/04/20120427.html

98-a-1-1 珍惜家人 有愛無礙(惜福、感恩、付出)

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-28
2       http://163.24.126.142/data11/attachments/month_1002/y20102289171.doc
         ~屏東縣98年度友善校園學生事務與輔導工作計畫-
           國民小學品德教育之目標、核心價值與具體行為準則融入式優良教案甄選佳作

98-a-3 教學觀摩

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-28

98-a-4 教學觀摩

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-28

98-a-5 教學觀摩

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-28

98-a-6 教學觀摩

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-28

98-a-7 教學觀摩

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-28

98-b-2-2 座位規劃理念

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-02

※採取分組坐的考量


98-b-3-1 運動會塑板98上學期

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-02
透過運動會塑板圖文的解說
讓家長更加了解班級經營的理念和做法
請點選
http://163.24.126.142/data11/attachments/month_1002/3201022142810.doc

98-b-4-1 M生的輔導資料

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-02

98-c-1-2 20070418靜思語教學分享

請點選
http://163.24.126.142/data11/attachments/month_1002/o20102212717.doc

98-c-2-2 健康促進計畫行動劇

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-11

98c-3 -3還好 走入慈濟 讓我的教育熱忱得以延續

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-02
請點選
http://163.24.126.142/data11/attachments/9899photo/01/

教育是一份耗心力的工作
當教育環境愈來愈糟糕
面對不配合的家長
面對來自弱勢家庭的孩子
面對身心障礙的學生
面對向分數看的大環境.......

98-c-4-1 意外的成長與肯定

作者:hungmingchyi 日期:2010-02-02
請點選
http://163.24.126.142/data11/attachments/9899photo/01/
當初會走入慈濟
是因為踢到家長這塊大鐵板
如今回頭看
才明白
原來這就是所謂的逆增上緣
如果不是當初那位家長百般的磨練
我大概不會如此用心投入學習
期待慈濟的靜思語教學能夠幫助我找到一條出路