100A-1-1禪定~誠正無求 心胸開闊

*選用慈濟菩提種子編輯團隊所研發的教材，讓綜合課程的內容更加豐富*

【菩提種子編輯委員會】100學年度靜思語教學教案

<><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><> <><><><>

研習主題	禪定─誠正無求 心胸開闊	設計者		菩提種子編輯團隊
單元名稱	散亂的心	教學時間		40分鐘
教材來源	唐朝小栗子-第78集 散亂的心（2008/09/27）	教學年級		中低年級
法譬如水	其心禪寂 常在三昧 恬安淡泊 無為無欲
靜思語	若能心正念不偏，有定力，堅守崗位，則無事不成。（靜思語第三集p227）
教學目標	1.讓孩子瞭解少欲知足，心定則身安的道理。 2.讓孩子培養今日事今日畢的好習慣。 3.能建立甘願與歡喜的態度面對每一天。
教學過程
準備活動
一、教師方面：唐朝小栗子DVD、學習單、體驗所需道具（積木或可堆疊物品、報紙一張、膠帶） 二、學生方面：靜心
教學活動
教  學  步  驟:			教具		時間
壹 、體驗：蓋房子 一、引言：    老張和小王是從事建築業的好朋友。有一年，兩人各自承接了一件很大的工程。小王決定使用廉價的建材，趁這個機會大賺一筆，並且遊說老張一起行動。但老張認為不應為了私利，而做法偏差，仍堅持做一個誠信的建商。  二、活動步驟：     徵求兩組學員，每組約3—4人，在桌面上蓋房子(桌上     鋪報紙半張-約4開大小) (一)第一組扮演小王：請學員用一堆積木蓋房子，想辦法把房子蓋得高一點，這樣就可以有更多的戶數，可以賣給更多人。（積木可用空盒或其他可堆疊之物替代） (二)第二組扮演老張：請學員用一堆樂高或樂喜積木蓋房子（這類玩具中的每一物件都可相互緊密結     合。若無這類玩具，則在堆疊過程中，將堆疊物以     膠帶做固定）。 (三)拉動紙張，代表地震了：請學員觀察二者的差別 （第一組的房子很容易就垮了，第二組的房子依然堅固完好） (四)請學員分享活動過程的心得。  三、歸納整理： 小王因利之所趨，失去了定力，反而造成了更大的損失。老張則因為心正、念不偏，在事業上為自己立下了更好的口碑。專心一意把該做的事做好，不受外境（利誘）的干擾，就是禪定。日常生活中，有許多的情境都在考驗著我們的定力。有定力的人，不論做事或學習任何事物，都會有更好的成就。 闡述靜思語： 若能心正念不偏，有定力，堅守崗位，則無事不成。			附件一 簡報 報紙一張、積木或可堆疊物品 膠帶		1分 6分 3分 1分
貳 、故事講述：散亂的心 小栗子是一位活潑的孩子。有一天，小栗子媽媽須回娘家照顧生病的姥姥，媽媽出門時，特別交代小栗子在家要做功課、做家事、還要聽爺爺的話。 但是，當媽媽才出門不久，小栗子的心就開始忙亂了起來，心想媽媽不在家，可以無拘無束做些自己想做的事，晚一點做功課也沒關係，家事不做媽媽也不知道，於是索性就到市集去玩，也吃了許多平時吃不到的零食，更因錢不夠和攤販叔叔交換家中的食物。也因此忘了和同學約好一起打球的時間，因為不守時而和同學吵了架。 小栗子吃得太飽，就在樹下睡著了，醒來時卻已經天黑了，回到家吃完飯，正準備睡覺時，才發現功課都沒寫，許多事也沒有完成! 這時爺爺說: 他小時候雖然爸爸媽媽都不在，可是會乖乖把事情做完，也會準時把功課做完、準時吃飯、睡覺。雖然自由自在的，沒有太多拘束，但是保有一顆安定的心，那是一種心情上的快樂!			附件二 影片		12分
參 、省思： 一、小栗子媽媽出門時，特別交代小栗子應該完成什麼事？       二、小栗子趁媽媽不在時，做了哪些事呢?造成什麼後果呢？      三、爺爺對小栗子說了什麼話? 四、家人不在時，你曾做過哪些和小栗子一樣的事呢？結果怎樣？ 五、如果我們不希望爸爸媽媽一直提醒，你會用什麼方法       要求自己有定力、不分心？ 六、心裡想要做的事總是很多，但是，一次也只能完成一件     事呀！請把最近要做的事告訴大家，並且排出一個先後     順序，然後告訴大家如何一件一件專心地完成？					8分
肆 、靜思： 就讀鹿野國小五年級的穆佳佳，媽媽在他二年級時，因為胃癌去世了，懂事又體貼的佳佳，鼓勵爸爸要提起勇氣面對。為了讓爸爸安心到鄰鎮工作，佳佳就負起照顧兩個雙胞胎妹妹的衣食住行，成為妹妹們的小媽媽。 每天早晨天剛亮，佳佳便外出買早餐給妹妹們吃，接著帶妹妹一起到學校上課。在學校，佳佳更是老師的好幫手，除了每天幫老師整理環境，還隨時教同學功課。 做事比別人認真的佳佳，臉上總是掛著甜甜的笑容；樂觀又開朗的個性，讓她成為班上最受歡迎的人物。老師對他讚不絕口，是個品學兼優的好學生。更是妹妹們的好榜樣，姐妹三人互助互愛，可說是全校聞名呢! 為了讓爸爸安心，佳佳並沒有因為失去媽媽而放縱自己，反而培養開朗心胸、少欲則安，以愛來面對每一天每一個人。她拋開喪母的悲傷，不但帶爸爸走出失去摯愛的陰霾、全力照顧家人，更將對媽媽的思念化做持續努力、行善助人的力量。 結語: 現今社會有太多太多的誘惑，容易影響我們的心，希望各位同學在日常生活中，分分秒秒把心顧好，要保有一顆【安定的心】，守規矩，就不會因為外境的改變而闖禍喔！心若能把持正念不偏差，有定力堅持該做的事，就沒有做不成的事。			附件三 參考資料		4分
伍 、生活實踐： 一、每天回到家，用歡喜心來完成自己該做的事。(如學習單: 謹守ㄧ念心，做就對了)  二、每天存一元到撲滿並許願，告訴自己每天要把該做的事做好，並且不犯錯。			附件四學習單		5分