100B-3-2家書(100上1)
透過一個星期一封家書，把自己的教育理念、班級經營的模式、做法以及好的教育觀念等，和家長分享，許多家長因此更瞭解我，有助於班級級務的推廣。從上學期第一封家書至今，共完成了三十八封家書。未來，我期許自己堅持下去，希望和家長成為互信互諒的教育夥伴。
親愛的家長：您好！ 100學年度（上）潮和國小一年二班01
很高興有機會與您和您的孩子結緣，未來我們將一起合作為孩子的教育付出心力。非常期待您的參與，也希望在未來的日子裡，您能隨時提出您的意見或給予我鼓勵。
一、我的教學年資14年（兩年代課，十二年正式）（96學年度屏東縣立中小學深耕教育奉獻獎；97年度、98年度、100年度友善校園學生事務與輔導工作「品德教育」教學優等獎；曾擔任研習週三研習班級經營、生命教育、品德教育等主題講師）
二、我的教育理念
1.
四大原則：安全第一、生活教育優先（環保）、培養良好學習態度、強調閱讀能力。
2.
教學方法：沒有任何教學方法是唯一、最佳的選擇，只有透過實際接觸才能調整出「適當的教學法」
3.
學習成果：家長的陪伴+孩子的努力+老師的用心=孩子的未來
4.
學習評量：＊成績計算包含定期評量、學習態度（作業、守時、學用品、上課專心、主動性、反省能力、其他）
＊評量只是為了瞭解孩子的學習狀況，讓老師做為是否調整教學策略的參考？讓家長瞭解孩子的學習狀況為何？讓孩子了解自己的學習狀況為何？
5.
管教方式：教育要以「愛」為出發點，但「適度的管教」有其必要，該堅持的原則要堅持到底！
－－＞真關心，假生氣（鳳純老師與黃老師）
6.
親師互動：沒有您的參與，教育成果將大打折扣。
＊班親會（協助推動、籌畫班級行政計劃、活動，以期增進孩子學習效果。）
＊家長簽章：讓老師知道您的參與狀況。＊家長心靈SPA（透過分享讓彼此更瞭解）
7.
親子互動：孩子的學習需要家長的長期陪伴、參與。（做父母是一輩子的事）－－＞親職成長課程
＊用兩年的的時間陪伴孩子建立良好生活常規、學習態度、閱讀習慣，絕對是值得！
8.
對待孩子態度：相信每個孩子都有學習潛能，永不放棄任何一個孩子。（一切都是好因緣，一切都會過去的）（每個孩子都是第一名）利用各種機會幫孩子建立自信心。嚴格要求生活常規（不偏食、準時、尊重師長、責任感…）。
9.
回家作業：依據我的教學理念和大部分孩子的需求規定回家作業。包含做家事、閱讀。
＊依學習狀況調整－－＞個別差異。（請家長依孩子的實際狀況隨時與我溝通調整作業）
10. 班級基金：來源1固定（依據100/08/27 家長座談討論通過收費、十月份發收費袋） 2樂捐
11.
家長的成長功課：「媽媽是最初的老師」、「孩子的成功來自媽媽1％的改變」、「勇於管教」、「賞識你的孩子」、「優秀是教出來」、寫閱讀心得、「每個孩子都是第一名」、親子天下雜誌…親職教育讀書會
孩子需要我們以愛心、智慧來對待。教育不是速成的工作，急不得，往往我們太心急了，無意中傷害了孩子。因此，家長和老師不斷地自我反省、學習成長是必須的。面對自己的失誤，請讓我們勇敢地像孩子道歉。對於必要的堅持（做家事、閱讀、運動、生活常規…），請耐心堅持下去。孩子不可能因為知道錯了，馬上完全改變其行為。我們只能先改變事件發生的頻率。（每天做錯－＞常常做錯－＞偶而做錯－＞少做錯－＞不再犯錯）
（沒耐心閱讀－＞坐十分鐘－＞坐二十分鐘－＞………）
成長是一份喜悅，但是如果我們不能給孩子正確的教與養，我們將很難期望孩子喜悅的成長。
祝您 闔家平安喜樂、福慧雙修 一年二班導師黃鳳純祝福合十2011/08/30
三、與您共勉
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給七分表現的孩子，十二分的讚美！－－＞幫孩子建立自信
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你好！我好！大家才能好！一個都不能少！－＞學習「尊重提醒、感恩接受」－＞善為傳家寶、忍為積德門
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降低孩子的標準，提升自己的水準。－－＞承認孩子的「個別差異」、「不完美」
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要用心、不要操心、煩心！－－＞輔導孩子之前，先學會輔導自己！
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用「媽媽的愛」愛別人的孩子，用「菩薩的智慧」教自己的孩子。
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教育孩子「學習做人」！－－＞寧願培養一個快樂的清潔工，也不要培養危害社會的宰相！
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親師合作，孩子成金！（足夠的愛，能柔軟孩子的心－－＞要孩子聽話不再是神話）
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教育無它，愛與榜樣，加上永不放棄的堅持──＞沒有教不好的孩子，只有不用心的父母和 老師！
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建立家長、師長權威【包容不等於縱容、同理不等於同意】【不接受孩子的無理取鬧、任性】
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萬能的父母往往只能培育出無能的孩子－－＞適時協助孩子學習，不要代替孩子學習、為孩子找藉口
【教育無它，愛與榜樣，加上永不放棄的堅持，讓我們一起學習當孩子愛的榜樣！】
第一名的迷失…摘自中國時報
我就是要你功課爛/摘自網路文章
李國修的父親在他小六時對他說：「你唸多少書我不介意，將來進社會不要當流氓就好」。在李國修兒子小三數學只考八分的時候，他告訴兒子一樣的話，「我不介意你的成績，只要你人品好就好了」。孩子我要你贏在起跑點，這是一個錯誤觀念，傷害多少孩子的自尊心和自信。「孩子我要你贏在起跑點」，很多都是父母的一個替代和補償作用，很多孩子的所學都是父母自己做不到！要孩子去完成他的夢想和願景，以致於孩子背負著壓力。
李國修兒子大一申請美國藝術大學的自傳上寫著：「我從小成長在一個幽默創意的家庭，我父母從不給我設限；我依照自己的思考成長，我12歲那一年就試著分析我自己，而且我思考自己未來的職業。我父親在他的自傳上提到，我願意死在舞台上；如今我要接續我父親的意念，我要永遠活在舞台上」。當孩子跟你說「媽媽你看」的時候，一定要回頭看他在做什麼或發現了什麼，現在不看以後就看不到了。兒子到12歲當還跟爸媽一起睡，因為怕鬼。李國修說，孩子與父母一起睡得越長，他越愛家，離家越近。李國修的女兒說，我們家是以健康快樂最重要，從小我們家都是充滿著歡笑。從小爸爸常跟我們講很多笑話，一起玩；媽媽都說我是她最好的朋友。我很高興我生在這樣的家庭。我們家很少講「不」。父母不要壓抑小孩，給小孩設限。讓孩子說不，父母要學會被孩子拒絕。生命會自己找到它的出口，當我們在教育孩子的時候，她們會找到自己的出口。父母跟子女之間要建立四信：信心、信用、信任、找到他們彼此的信仰。…13歲的兒子問李國修說：「你怎麼找到自己的？」他回答：「13歲談這還太早，你必須先找到興趣」。13~22歲是人生當中尋找自我的黃金關鍵期，鼓勵孩子從他的興趣去培養；興趣比分數還重要；找到興趣還是可以在人生舞台發光發熱。女兒暗戀告白被拒，告白的過程中媽媽陪著順稿怎麼跟對方告白，最後當女兒被拒絕後，陪著孩子面對後續的一切。告訴孩子：「不屬於你的人或事都會過去，屬於你的必定會降臨」。【鳳純老師：這是演員李國修和王月對教育特別的觀點，有興趣的家長可以到班級網頁去看李國修和王月接受採訪的完整版本。請不要誤會功課不重要，其實，李國修和王月所要表達的是，除了功課以外，還有比功課分數更重要更有趣的人生課題，如果我們過度的在意分數，孩子的學習將更加無趣與沉重。很高興有機會因為孩子的因緣和您結緣，未來的兩年，我將摘錄不同觀點的教育文章和您分享，希望我們都能夠從中有所獲得、有所成長，並期待我們能夠真正成為孩子生命中的貴人，而非傷害孩子的人。】
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