100B-1-1非正式評鑑--教師班級教學觀察紀錄表

*透過同學年的旭虹老師的實際觀察，提供我最真實直接的班級常規建議，做為未來努力的方向

 屏東縣潮和國民小學100~102學年教師專業發展評鑑

【非正式評鑑--教師班級教學觀察紀錄表】

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受評教師	黃鳳純	班級/科目	一年二班/綜合活動
單元名稱	不要就是不「藥」		觀察日期			101年5月22日
層面	評鑑指標	檢核重點	檢核結果			質性描述
			推薦	滿意	改進
B 班 級 經 營 與 輔 導	B-1建立 有助於學習 的班級常規	B-1-2教室 秩序常規 維持良好	□	＜	□	觀察時間十分鐘 教室秩序常規良好 【優】 1教師以手語提醒孩子不打斷教學流程 2口頭增強「表現良好的學生」 3提醒孩子「坐有坐相」 【建議】 平日多要求孩子看螢幕時（利用單槍教學）， 1不可碰頸部以上，避免托腮、玩頭髮。 2手不可以讓眼睛看見~避免玩手 【總結】 簡報教學及帶入部分活動，孩子有些許討論、談話，是無法避免的，本次非正式觀察，教師控制得宜，秩序常規維持良好。 【鳳純老師回應】 1平時課堂上都會反覆提醒不可以托腮、玩頭髮、玩手、玩文具，但是仍無法完全避免。會繼續努力！ 2坐有坐相，富貴相~有提醒就會稍加改善，若沒有提醒，就會坐沒坐相，因此，為了避免常常打斷上課教學流程，會搭配手勢提示。不過，孩子們仍沒有養成好習慣，因此，會繼續不厭其煩持續提醒。

評鑑者簽名:（陳旭虹）